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创客教育的5大优势

修补、制作、创造、玩耍,这样的创客教育,经过了多年的实践,终于被承认为是教育的一部分。创客教育花费了10年的实践,才打破了主流教育的壁垒,进入了我们如今的教室,这对于全球的教育改革,具有非凡的意义。这也是为什么,我们运行了1803年丹弗斯大道制造商空间运行的制造者教育计划。

创客教育的5大优势

创客教育具有:

1.增生“成长心态”

作者兼心理学家卡罗尔·德韦克(CarolDweck)提出了两种思维方式,一种叫做固定思维,另一种叫做成长心态。当孩子们有一种固定的心态时,他们相信他们擅长某些事情,而不是其他事情,他们的技能是天生的。通过一种成长的心态,学习者相信他们可以通过做、学、体验等方式变得擅长于某些事情。学习和发展是你的工作,而不是仅仅眼前发生的事情。

发展成长心态的儿童往往更有弹性,更好地应对挑战,并通过内驱力克服障碍。Maker教育培养了这种成长心态,因为它强调的是不知道问题的解决方案,然后在这个过程中开发和学习:“这不仅仅是你所知道的问题,它是一个冒险的问题,也许是失败和从这些失败中吸取教训的问题。”学会如何失败-然后重新振作起来,反思和尝试-对于我们不断变化的世界来说,这是一项至关重要的技能。

2.发展人格和目标意识

通过实践学习不仅可以帮助孩子在面对挑战时变得有弹性,还能培养他们的性格和使命感。创造的核心是所有学生都是创造者的概念。与其在考试中背诵事实,还不如鼓励年轻的制造者把他们所知道的东西带到一个问题上来解决这个问题,或者用他们的技能来设计和建立一个项目。可以是从头开始设计和制造弹球机,也可以是在3D打印机上实现计算机生成的设计。这些活动之所以重要,恰恰是因为它们给孩子在环境中行动的能力注入了信心。

3.强化社交情感技能

创客教育不仅让孩子学会有效地解决问题,也教会他们一起有效地解决问题。制造者教育非常强调合作。鼓励儿童共同努力,改进项目的设计,并相互帮助克服障碍。游戏突然变得不那么重要了,”一起创造有价值的东西,把事情做得更好”成为了课堂的主旨。

4.强化批判思维和问题解决能力

通过游戏学习-也被称为“修补”-是提高批判性思维和逻辑技能的一种吸引人和创造性的方式,对各种学术科目都至关重要:从阅读和写作到数学和科学,甚至包括考试过程。修补还与“设计思维”有关,即开发新技术原型、新艺术品和改进已经存在的发明的过程。换句话说,修修补补为创新的发生奠定了思想基础。

5.动手是拓展的强有力方式

也许孩子们从小就应该参与造物主教育的最重要的原因之一就是造物主运动所培养的拓展文化。在有关制造的讨论中,这一点不应被忽视,但这是非常重要的:“虽然制造商教育通常是用3D打印机和Arduino板来定义的,但真正让学习必不可少的是制造周围的文化,而不是制作的行为。

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