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爱立信连接缅甸,开发虚拟现实训练工具

爱立信2018年11月26日宣布,它已经为其正在缅甸的连接学习计划部署了虚拟现实(VR)培训工具。随着虚拟现实培训工具的实施,缅甸现在是世界上最早将虚拟现实作为教师专业发展工具的国家之一。虚拟现实培训工具的部署是连接学习计划的最新阶段。该工具允许缅甸全国31所公立中学的教师将信息和通信技术融入日常课堂教学,即使他们远离物理教室。

爱立信缅甸公司负责人埃里克·蒂默(Eric Timmer)表示:“我们认为学生是虚拟现实培训工具的最终受益者,因为这将使作为连接项目一部分的教师能够在课堂上采用更注重学生的教学方式。此外,教师可以使用虚拟现实继续实践和发展他们的教学方法,这将有助于促进“连接学习”项目的可持续性。“虚拟现实培训工具有4个模块,可以从基于云的服务器下载,每个模块的设计都是为了让教师实践以学生为中心的教学方法。教师在培训中的表现被记录下来,并且可以在基于云的服务器上访问。这种反馈机制有助于教师的动机和自我完善。虚拟现实工具还为教育部提供了一种手段,使教师能够为以学生为中心的教学提供更好的教学技能。

爱立信负责可持续发展和企业责任的副总裁希瑟·约翰逊在会上说:“构想连接学习是为了应对与中学教育机会和质量有关的一些挑战。2010年,我们与哥伦比亚大学地球研究所和“千年展望”一起发起了这一全球教育倡议,目的是扩大获得优质中等教育的机会。连接学习通过移动宽带将信息和通信技术引入世界上资源匮乏的偏远地区。迄今为止,已在25个国家启动了“连接学习”,使120 000多名学生受益,并吸引了17家移动运营商。我们最大的联系学习计划是在缅甸,我们迄今在缅甸为29 000名学生提供了服务。“

“连接学习展示了移动、宽带和云解决方案为学生和教师提供定制教育内容以及全球各地信息来源的能力。我们看到这种信息的获取是如何支持协作学习、社会意识和文化共享的,我们感到高兴的是,今天我们正在为教师推出一个创新的虚拟现实培训模块,“基础教育部副总干事Daw Khin Mar Swe分享。自2014年启动以来,连接学习已向Bago、Mon和Mandalay的31所学校提供了连通性、定制内容、设备和教师培训,迄今受益于29 000名学生的教育。支持当前连接学习方案的合作伙伴包括高通无线REACH™、地球研究所、教育部和爱立信以外的基础教育司。

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