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创客教育的魅力

人类使用工具已经有200万年的历史了,我们慢慢地学会了有目的地创造工具。老一辈的人,家中的物品基本上都是自己打造的。如今,我们使用的东西基本上都是已经做好了的,甚至不需要去商店去购买我们需要的东西,因为现在的网络购物已经足够发达了。

而现在,一种名为“创客文化”的思想,正在与上述的时代潮流进行碰撞,人们又开始自己动手制作自己想要的东西,我们将这些人称为“创客”,这些人坚信动手创作或是或是维修物品有着更深层次的意义。“创客文化”已经飞速遍布全球,其中以美国发展最为迅速,但是亚洲和欧洲的发展速度也不容小觑。

创客教育的魅力

创客们热衷于制作、分享和学习,乐于探索和实验,他们有时会使用像3D打印这样的尖端制作工具,有时会使用像Arduino和Raspberry Pi ect这样的开源工具,也会使用金属工艺或是木工等传统手段。他们的思想就是通过动手制作来表达自我。

喜欢动手创作是孩子们的天性,孩子们非常享受制作的过程。制作活动让孩子们有机会自己去探索世界。这是教育成为最好的教育形式。一方面,孩子们喜欢制作活动,另一方面,他们也学到了一些他们觉得从书中学到的枯燥乏味的东西。世界各地的STEM(科学、技术、工程和数学)教育工作者正在将制造活动纳入他们的课程,以使儿童的教育变得有趣。造物主教育也有助于艺术教育。事实上,“蒸汽”这个缩略词代表了科学、技术、工程、艺术和数学。如今,所有的电子产品都是艺术、科学和商业的结合

大量的教学研究表明,创客教育是最好的教育形式。著名的教育家和心理学家,如Seymour Papert,Jean Piaget,Lev Vygosky和Howard Gardner的工作表明,自主条件下学习的孩子们能去的更好的学习效果。教育心理学表明,单纯的胡萝卜和棍子方法并不能有效地帮助孩子们。有多少人见过孩子在实验室动手实验时的快乐表情?

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