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VR教育与视频、课本相比,更具有吸引力

相对于教材学习和视频学习,虚拟现实(VR)是一种最吸引人的、情感上最积极的学习方法。沃里克大学(UniversityofWarwick)的研究人员表示,虚拟现实在补充或取代传统学习方法和创造新体验方面具有巨大潜力。

沃里克大学(UniversityofWarwick)的研究人员称,VR教育是最具刺激性的学习方法。紧随其后的是教科书学习,然后是视频。三组学生被分配到三种不同的学习类型:完全沉浸式虚拟现实环境,传统教科书式材料,或虚拟现实环境的二维视频。他们都学习了相同的学科(生物学),并测量了他们的学习、情绪反应和学习经验。

VR教育与视频、课本相比,更具有吸引力

研究人员发现,体验虚拟现实学习方法的人群的积极情绪得分较高,其次是教科书,然后是视频学习。虚拟现实学生的学习成绩也好于视频学习,表明与虚拟现实环境的积极互动有助于提高学习效果。多名学生报告说,视频学习是“基本的”和“枯燥的”,虚拟现实被描述为“吸引人”,“让学习变得更令人兴奋”。这项研究表明,虚拟现实可以在课堂内外复制或补充传统的学习方法。这样的虚拟现实环境还可以让学习在现实中无法复制,或者成本太高,难以获取。

沃里克大学(University Of Warwick)心理学系的博士生德文·奥尔科特(Devon All外套)评论道:“这项研究表明,虚拟现实可以改变课堂教学,因为你可以利用虚拟现实与恐龙一起散步,增加课堂参与度,让学生有更积极的学习体验。”

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