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VR让每个课堂都成为学生的“奇妙屋”

欢迎欣赏由我们团队开发的“奇妙屋”——VR科学课堂:生物的多样性。

老师如果在课堂上问孩子们:“你们有见过斑马,大王乌贼和熊猫这些动物吗?”大部分孩子可能会说在书上、视频中,或者是在动物园和水族馆中有见过。但是如果你问:“有谁曾近距离观察过这些动物吗?”我想能做出肯定回答的孩子寥寥无几,这样的体验在现实生活中确实难得。

创客教育-VR创客大师-生物的多样性

在我国目前的教育环境下,比起周末与孩子一同观光旅游,家长更倾向让孩子去补习班或者兴趣班充实自己,这也导致现在的孩子,在现实生活中的体验变得越来越单一,书本和网络已经成为他们获取外界知识的主要途径。

然而这些知识都并非是孩子通过自身体验得来的,孩子们不会对这些知识有太多的感触和记忆。人脑通过读写同化的知识只有10%-20%,但是通过直接体验同化的知识却能高达90%。马云也曾表示过:这个时代,是个注重体验的时代。

创客教育-VR创客大师-斑马

要让孩子在现实生活中去一一体验课本上的知识显然是不大现实的。于是我们想通过VR教育,营造一个虚拟的世界,去填补孩子们在体验上的空白,让他们在课堂之上也能去感受外面的世界。依靠虚拟现实,我们想告诉孩子们,外面的世界远比他们在书本、网络上所见识的,更加浩瀚、更加多彩缤纷!激起孩子们对未知的探索欲,正是我们想通过VR实现的教学目标。

教育的形式多种多样,VR教育也是其中的一类。我们想通过我们的VR作品,让广大师生都知道,学习也是可以这样轻松有趣的!

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