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大学课堂的VR/AR教育

在最近的几个月中,VR与AR都有了质与量的提升。一家名为MagicLeap的AR硬件公司,刚刚向全世界展示了他们最新研发的混合现实眼镜,但是这款眼镜还没有正式发布,现阶段难免有炒作的嫌疑。

AR应用程序让我们的现实世界增加了虚拟的因素,从谷歌Pixel手机独家推出的“The Last stickers”到Iphone 8的AR游戏,让我们见证了AR技术从遥不可及到随处可见。同时,谷歌推出的Cardboard纸盒VR眼镜,让每个拥有智能手机的人,花费不到20美金的价格就能体验到沉浸式的VR体验。

大学课堂的VR/AR教育

如今,这两项技术都可以在智能手机上运行了,VR/AR下一阶段的应用以高等教育为主。GoldmanSachs估计,到2025年,VR/AR科技教育业的投资金额将达到7亿美元,应用将设计到模型、操作培训、建筑、医疗等诸多领域。Gartner预测,到2021年,美国将有60%的高等教育机构将在课堂上使用虚拟现实,距离预测的时间已经不远了。

但仍有不少人认为,VR/AR教育更多的是炒作,是下一个MOOC,将会成为动摇美国大学体系的华而不实的技术,终将成为职业培训的一种奇特手段。他们认为,数字化校园早已不再是新奇的事情了,VR/AR教育并不是无可替代的形式。同时,学生的现实实践与体验也相当重要,这不是通过虚拟技术就能够代替的。大学的根本性问题始终是是否能培养出符合时代要求的人才,而这个问题,显然不是仅仅依靠这两项技术就能够解决的。

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